保育園の輪投げは何歳から？年齢別の遊ばせ方とねらい

保育園の輪投げは、道具さえ合っていれば2歳児クラスでも遊べます。

年齢の線引きが公式に決まっているわけではなく、国際輪投げ協会が規定しているのは小学3年生までを対象にしたジュニアルールで投げる距離を3メートルにする、という点だけです。

未就学児の目安は協会の規定にありません。

つまり保育園で遊ぶときは、投げる距離と輪の重さを子どもに合わせて園が決めることになります。

本記事では、2歳児から5歳児までの距離と道具の合わせ方、クラスごとの遊ばせ方、誤飲を防ぐための輪と的の大きさの決め方を解説します。

輪投げは何歳からできるのか、年齢の目安と根拠

国際輪投げ協会のルールでは、投げる距離は台の接地面のラインから投輪ラインまで2メートルが基本で、小学3年生までのジュニアルールと満65歳以上のシニアルールでは3メートルに変わります。

距離が伸びるのは、協会の台が支柱9本の得点盤になっていて、近すぎると狙いが定まらないためです。

未就学児について協会は何も定めていないので、保育園での距離は園が子どもの様子を見ながら決めることになります。

「輪を握って前に放れるか」が最初の条件です。

腕を振って手を離す動きができれば、輪が的に届かなくても遊びとしては成立します。

2歳児なら1メートルを切る距離から始めて、入るようになったら少しずつ下げていく形が現実的でしょう。

逆に5歳児クラスに1メートルの距離を設定すると、全員が全部入れてしまって勝負になりません。

協会自身が、参加人数や体力・年齢によるルール変更を公式に認めています。

ジュニアルール、シニアルール、世代間混合ルール、そして協会が別途承認する競技ルールという形で、条件に合わせて変えることが前提になっているわけです。

保育園で距離を1メートルにしても、それはルール違反ではありません。

年齢別｜保育園の輪投げは距離と輪の重さで調整する

同じ道具でも、立つ位置を変えるだけで難易度は大きく変わります。

輪の重さも同じで、軽い輪ほど飛距離が出にくく、近い距離でも風がなければまっすぐ落ちます。

クラスごとに道具を買い分けるより、距離と輪の種類を替えるほうが準備は楽です。

クラス	距離の目安	輪と的の考え方
2歳児	50cm〜1m程度	布やスポンジの軽い輪。的は太めで低いものを1〜3本
3歳児	1m前後	輪の内径が的の太さより十分大きいものを選ぶ
4歳児	1〜1.5m程度	的を増やして、狙う場所を選べるようにする
5歳児	1.5〜2m程度	得点を付けて、遠い的ほど高得点にする

2歳児・3歳児は「入る」ところから始める

この年齢では、投げるという動作そのものがまだ安定しません。

輪が手を離れる方向も一定ではないので、的が1本だと横に大きく外れて拾いに行く時間ばかりになります。

的を3本ほど横に並べて的の幅を広く取ると、どれかに引っかかる場面が増えます。

距離も、しゃがんで手を伸ばせば届くくらいから始めて問題ありません。

輪は布やスポンジなど、当たっても痛くない素材が向いています。

軽い輪は飛距離が出にくいぶん、近い距離でも入りやすくなります。

硬いプラスチックの輪を使うなら、投げる方向に人が立たない並び順にしてください。

4歳児・5歳児は距離と得点で差を付ける

狙って投げられるようになると、全部入って終わりでは物足りなくなります。

協会のルールでは輪が入った支柱の下の数字が得点になり、縦・横・斜めのいずれか1列に輪が並ぶと「一期の原則」で15点×2の30点、9本すべてに1本ずつ入ると「上がり」で300点です。

園でここまで細かくする必要はありませんが、近い的は1点、遠い的は3点という程度の得点差を付けるだけで、どこを狙うかという判断が入ります。

投げる順番も決めておくと安全です。

協会のルールでも、先に投げた輪が完全に静止してから次を投げると定められています。

子ども同士が同時に投げると輪同士がぶつかるので、一人ずつ投げ終わってから交代する形にしてください。

得点の付け方をもう少し細かく決めたい場合は、輪投げのルールと点数の付け方で距離の目安とあわせて解説しています。

保育園で輪投げを行うときの安全面とねらいの書き方

2歳児クラスまで対象に含めるなら、輪と的の部品の大きさを先に確かめてください。

口に入る大きさの部品があるものは誤飲につながります。

輪そのものは内径が大きいので飲み込めませんが、的の先端に付いている飾りや、土台のネジ、手作りしたときの装飾パーツは外れると危険です。

手作りする場合は、貼り付けたシールやビーズが剥がれないか、遊ぶ前に一度引っ張って確かめておきます。

ペットボトルを的にする作り方では、水や砂を入れて重くする方法がよく紹介されます。

倒れにくくはなりますが、そのぶん子どもの足に当たったときの衝撃は大きくなり、キャップが緩んでいれば水がこぼれます。

保育室で使うなら、入れる量を3分の1程度にとどめると、倒れてもこぼれる量が少なくなります。

作り方の手順や土台の重さの決め方は、輪投げの手作りの材料と作り方で解説しています。

指導計画に書くときは動作と場面で書く

ねらいの欄に「運動能力を高める」「集中力を養う」と書きたくなりますが、輪投げで運動能力が伸びると言い切れる根拠はありません。

書くなら、実際に起きる動作と場面にしてください。

「輪を的に向けて投げる」「順番を待って交代する」「入った数を数える」なら、その場で観察できる内容です。

異年齢で一緒に遊ぶ日は、立つ位置を年齢ごとに分けます。

協会の三世代混合ルールでも、大人は5メートル、ジュニアは3メートル50センチと距離を変える形になっています。

同じ的を使いながら線だけ分けるという考え方は、保育園でもそのまま使えます。

クラスの人数と保育室の広さから決める運営の形

25人のクラスで的が1セットしかないと、1人が投げている間に24人が待つことになります。

待ち時間が長いと列が崩れるので、的を2〜3か所に分けて同時に進めるほうが回ります。

的を増やすといっても、コーンやペットボトルを並べれば作れるので、市販セットを複数買う必要はありません。

保育室で行うなら、投げる方向の先に壁や棚が来る配置にしてください。

輪が転がっていく先に出入口があると、拾いに走った子が廊下へ出てしまいます。

ホールや園庭を使う場合は、逆に輪が遠くまで転がるので、後ろにマットや段ボールの壁を置くと回収が楽になります。

屋外では風で軽い輪が流されるため、布の輪よりも少し重さのあるものが扱いやすくなります。

市販のセットを検討している場合、木製は倒れにくく音が響きやすい、プラスチックは軽くて片付けやすいという違いがあります。

保管場所の広さと、室内で使うかどうかで選ぶ形になります。

タイプごとの違いは輪投げセットのタイプ別の選び方で解説しています。

輪が入らないときに保育者が変えられること

ほとんど入らないまま終わってしまう日は、距離か輪のどちらかが子どもに合っていません。

まず距離を半分にして、それで入るようになれば距離の問題です。

距離を詰めても入らない場合は、輪の内径が的の太さに対して小さすぎるか、輪が重すぎて手前に落ちています。

逆に全員が全部入れてしまう場合は、距離を伸ばす前に的を細くするか、本数を減らします。

距離だけを伸ばすと、届かない子と余裕で届く子の差がそのまま結果になり、同じ子が続けて外れます。

的の高さを変えて、高い的ほど得点を上げる形にすると、届く子も狙いを変える必要が出てきます。

投げ方そのものを教えるなら、輪を水平に持って下から放る形が安定します。

縦に持って投げると輪が回転して的をはじいてしまうためです。

距離と投げ方の合わせ方は輪が入る投げ方と距離の合わせ方で解説しています。

運動会や夏祭りで使うなら、輪の色ごとに得点を変えるといった変え方もあり、輪投げを盛り上げるアレンジで面白いルールの作り方を解説しています。

よくある質問

2歳児クラスでも輪投げはできますか

輪を握って前に放る動きができれば遊べます。

距離を50センチ程度まで詰めて、布やスポンジの軽い輪と太めの的を用意してください。

的の飾りやパーツが外れると誤飲につながるので、遊ぶ前に外れないか確かめておきます。

保育園の輪投げの距離は何メートルにすればいいですか

未就学児の距離を定めた公式の規定はありません。

国際輪投げ協会が決めているのは小学3年生までのジュニアルールで3メートル、という点までです。

園では1メートル前後から始めて、入る子が多くなったら20〜30センチずつ下げる形で調整してください。

異年齢のクラスが一緒に遊ぶときはどうしますか

的は同じものを使い、立つ線だけを年齢ごとに分けます。

協会の三世代混合ルールも、大人は5メートル、ジュニアは3メートル50センチと距離を分ける形になっています。

床に色違いのテープを貼って、クラスごとにどの線から投げるかを決めておくと分かりやすくなります。

まとめ

輪投げに何歳からという公式の線引きはなく、決まっているのは小学3年生までのジュニアルールで距離を3メートルにするという規定だけです。

保育園では、輪を握って前に放れるかどうかを目安に、距離を1メートル前後から始めて子どもの様子で前後させれば、2歳児クラスから5歳児クラスまで同じ道具で遊べます。

入らないときは距離、全部入るときは的の細さと本数、という順で変えていくと調整しやすくなります。

ぜひ本記事の年齢別の距離の目安と的の並べ方を参考に、クラスに合った遊び方を組み立ててみてください。